Il Sistema
Viene presentato di seguito lo schema che illustra il sistema del CLM e che comprende tutti gli elementi, parti imprescindibili del processo di apprendimento creativo.
Nella prima fase di Screening vengono effettuate 3 rilevazioni:
- rilevazione abilità creative e definizione delle costellazioni individuali degli studenti
- rilevazione abilità di gruppo
- rilevazione 3 pilastri del formatore e definizione della sua costellaszione
Inoltre, prima di passare alla progettazione dell'unità didattiche, si verifica la natura e la padronanza dei contenuti oggetto del processo di apprendimento.
Sulla base di quanto rilevato sopra, si progetta il percorso formativo che verrà poi attuato attraverso una specifica didassi, l'Actigava, che terrà conto dei 4 Pilastri dell'Apprendimento.
Infine verranno di nuovo monitorate le abilità per valutare il processo di apprendimento proposto e attuare le dovute modifiche e accorgimenti per migliorare i risultati e accrescere l'appropriazione dei contenuti da parte degli allievi.